通訊員 趙立壬 熊彬彬
為大力宣傳普及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，石泉縣熨斗鎮(zhèn)按照“哪里有黨員，哪里就有黨課”“黨員需要什么，‘流動黨校’就教什么”的原則建立黨員大數(shù)據(jù)庫，成立以黨委書記為校長的流動黨校，以“訂單式”和“點餐式”相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，變“上學(xué)”為“送學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“集中培訓(xùn)”為“需求定制”，以新時代文明實踐站為陣地，增強文明實踐活動的向心力、凝聚力、生命力，延伸黨員教育管理的觸角。
為解決“講什么”“怎么講”“誰來講”的問題，熨斗鎮(zhèn)各村支部書記將“流動黨校”與書記遍訪貧困戶、書記民情三本賬、黨員“三下”活動緊密結(jié)合，采集群眾需求并反饋上報，采取自下而上的方式將“群眾需求”與“專題黨課”深入銜接、融合，由流動黨校志愿者成立的講師團隊“接單配菜”，科學(xué)定制培訓(xùn)內(nèi)容并形成課程資源庫，供黨員群眾“菜單選學(xué)”，最后，“講師團接單”到各村“農(nóng)民夜校”授課，實現(xiàn)“流動黨校”與“農(nóng)民夜校”精準(zhǔn)對接，增強培訓(xùn)的科學(xué)性和實效性。
熨斗鎮(zhèn)圍繞培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)讓“流動黨校”和“流動黨校”成為新時代文明實踐活動的有效載體，以“1+N”模式將新時代文明實踐活動與黨性教育、“五項教育”、新民風(fēng)建設(shè)等工作有機結(jié)合，提高農(nóng)村黨員“雙帶”能力、提升基層黨支部戰(zhàn)斗力，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。
