本網(wǎng)訊（通訊員 陳明）近年來，地處秦巴腹地的陜南石泉縣，堅持把推進社區(qū)教育作為提升國民素質(zhì)、助力脫貧攻堅的重要抓手，針對社區(qū)教育存在實施乏力、資源不足等共性瓶頸問題，采取“三個三”的務(wù)實舉措逐一破解，全縣社區(qū)教育工作基本實現(xiàn)了“有組織領(lǐng)導(dǎo)、有管理隊伍、有資源平臺”的“三有”目標(biāo)。
建立三級網(wǎng)絡(luò)體系。依托縣職教中心掛牌成立了縣級社區(qū)教育學(xué)院，主要負責(zé)全縣性企事業(yè)單位干部職工繼續(xù)教育、下崗職工再就業(yè)技能培訓(xùn)、新生勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教綜合服務(wù)中心，組建成立了11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校，主要負責(zé)農(nóng)村外出勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)；依托村級農(nóng)技校組建成立了近200個村級社區(qū)教育點，主要負責(zé)面向社區(qū)全體居民開展社會文化生活教育活動、進城務(wù)工人員適應(yīng)能力培訓(xùn)、組織開展青少年校外素質(zhì)教育活動。在全縣初步形成了以縣職教中心為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科教綜合服務(wù)中心為基礎(chǔ)，以村級農(nóng)技校為補充，部門聯(lián)動，輻射城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)體系。
加強三支隊伍建設(shè)。按照上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，相繼為縣級社區(qū)教育學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校、村級社區(qū)教育點配齊配強了社區(qū)教育專兼職人員，在全縣基本組建起了一支“素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理”的專兼職社區(qū)教育管理隊伍；采取全縣中小學(xué)、幼兒園與社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教育點結(jié)對子的辦法，遴選了一批思想政治素質(zhì)高、具有一定專長的教師，兼任社區(qū)教育教師；充分挖掘社區(qū)內(nèi)“五老”人員、教師、干部和未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生等人才資源，組建了一支近3000人的社區(qū)教育志愿者隊伍，較好地滿足了社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。
統(tǒng)籌整合三類資源。統(tǒng)籌整合組織、人社、文旅、教育等部門技能培訓(xùn)項目和設(shè)施資源，積極廣泛開展覆蓋各類人群的職業(yè)技能培訓(xùn)，讓社區(qū)居民就地就近參與相關(guān)技能培訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享；統(tǒng)籌整合縣域各類體育健身資源，面向社區(qū)全面開放各中小學(xué)、企事業(yè)單位公共體育設(shè)施，積極為各類社團、組織及居民開展文體和健身活動搭建平臺；統(tǒng)籌整合縣圖書館、文化館、烈士陵園、武警中隊、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等資源，建立了一批科教基地、國防教育基地、校外德育基地和社會實踐基地，努力為開展青少年校外素質(zhì)教育活動創(chuàng)造有利條件。
