安康新聞網(wǎng)訊 （通訊員 鐘嘉焜）步入2016年春天，寧陜中學校園春意盎然、喜事連連，繼獲得中國教育學會“十二五教育科研規(guī)劃重點課題子課題示范校”、陜西省教育學會“陜西省骨干教師專業(yè)成長示范學校”榮譽之后，近日，該校又榮獲“安康市中小學實驗室標準化示范學校”稱號。
為切實加強全市中小學實驗室標準化建設，實現(xiàn)立德樹人、全面育人的目標，根據(jù)安康市教育局《中小學實驗室標準化示范學校評估方案》（安教發(fā)【2013】14號）文件精神，經(jīng)過學校自評申報、縣局初評推薦、市局組織評估驗收，決定命名表彰寧陜中學等20所基本達到評估細則各項指標要求的學校，授予“安康市中小學實驗室標準化示范學校”榮譽。市局希望被命名的學校要切實發(fā)揮示范引領作用，進一步規(guī)范管理，強化應用，充分發(fā)揮實驗教學的作用。其他學校也要高度重視實驗教學，積極開展實驗室標準化建設，將其作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展、學生全面發(fā)展的有效抓手，按標準配備，按規(guī)范管理，提高演示實驗的開出率和分組實驗的普及率，不斷提升實驗教學水平。
對于自然科學來說：實驗教學非常重要，一切自然科學都來源于實踐，都是在對自然現(xiàn)象觀察的基礎上從生產(chǎn)實踐和科學實驗總結發(fā)展起來的。如：物理、化學、生物、環(huán)境、地理、天文等，尤其是當今時代的高科技，無一例外都是通過實驗而得到的。一部自然科學的發(fā)展史，實際上就是人類為了認識自然和改造自然的實驗和實踐活動的歷史。實驗作為理科教學的重要內(nèi)容、重要方法，對學生的理科知識掌握和科學研究方法、實驗技能以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，都具有重要的地位和作用。
對于高中學校來說，實驗教學它不僅是學科內(nèi)容的重要組成部分，更是促進學校內(nèi)涵發(fā)展、學生全面發(fā)展的有效抓手，按照課程標準配備足夠的實驗器材、藥品，自覺按照要求、規(guī)范，開齊、開足實驗課程，切實提高演示實驗開出率和分組實驗普及率，不斷提升實驗教學水平，寧陜中學已經(jīng)做出了不懈的努力，并形成了自己鮮明的特色，獲此殊榮可以說是堪當表率，實至名歸。
